Falls nicht, wird es höchste Zeit. So wie für unsere Schüler des zweiten Semesters, die sich in Köln auf die Jagd nach Mister X gemacht haben. Neben der kognitiven Herausforderung die Spielzüge zu gestalten, stand natürlich auch die physische Komponente im Vordergrund, diese auch durchzuführen… im Jogging oder auch im Sprinttempo.
Jetzt können die PCL Schüler von sich behaupten, Scotland Yard nicht nur als Brett- sondern auch als Echtzeitspiel gespielt zu haben. Diese unkonventionelle Unterrichtsart wurde übrigens von den Schülern mitentwickelt – an dieser Stelle vielen Dank dafür!
